Una mujer dijo que el viaje de ida y vuelta de 81 millas de su hija a la escuela le pasa «precio» y pidió al gobierno que cambie su enfoque hacia lo que ella describió como el «espantoso» sistema que sustenta las necesidades educativas especiales y las discapacidades (Send).
Kayleigh vive en Evesham; su hija Keira, de 13 años, es autista y toma un taxi hasta The Wenlock School en Dudley, una escuela especial independiente.
La madre de cuatro hijos ha criticado al gobierno por cambiar su política sobre la construcción de instalaciones de Send, lo que ha provocado la cancelación de nuevos sitios en áreas como Herefordshire .
El Departamento de Educación dice que en su lugar creará 50.000 nuevas plazas especiales en escuelas comunes permitiéndoles mejorar las instalaciones existentes.
«Nos sentimos muy afortunados de haber encontrado una escuela que pudiera satisfacer las necesidades de mi hija», dijo Kayleigh.
«Pero eso le pasa factura. Todas las noches, a las 7 de la tarde, dice: ‘Tengo que irme a la cama, estoy cansada'».
Ahí es cuando te das cuenta de lo que ha pasado cada día: es realmente agotador y está harta. Puede tardar más de una hora en cada trayecto.
También dijo que el gobierno no debería desviar su política de creación de escuelas especiales a medida.
«Es terrible. Nos están poniendo en desventaja sólo porque nuestros hijos podrían no tener éxito en las escuelas comunes», dijo.
Los líderes de una escuela especial en Herefordshire han sugerido que las escuelas regulares necesitarán una mejor capacitación si quieren afrontar este problema.
Debbie Thomas, directora ejecutiva de GEM, que tiene sedes en Hereford y Ross-on-Wye, dijo: «Algunos niños simplemente no se adaptan a las escuelas comunes, es así de simple.
«Es pedir mucho a las escuelas y a los docentes ordinarios: sin duda necesitarán más formación si queremos que este sea el camino a seguir».
El concejal Stephen Foster, miembro del gabinete de educación del Consejo del Condado de Worcestershire, dijo que la autoridad respaldaría la oportunidad de desarrollar «apoyo de alta calidad en entornos convencionales» para los niños enviados, pero quería más garantías sobre la financiación.
El gobierno planea invertir una cifra récord de £3.000 millones en colocaciones para necesidades especiales durante los próximos tres años , sentando las bases para un Libro Blanco que se publicará próximamente y que detallará reformas más amplias.
Un portavoz del departamento de educación dijo que a las autoridades locales todavía se les ofrece la opción de elegir cómo gastar el dinero, incluida la expansión de las instalaciones Send existentes o la creación de unidades especializadas dentro de las escuelas comunes.